Izglītības procesa organizēšana no 1.aprīļa

KLT • 2022. gada 1. aprīlis

No šā gada 1.aprīļa izglītības iestādēs vairs nebūs spēkā nosacījums par sejas masku nēsāšanu. Taču, izvērtējot epidemioloģisko situāciju, atsevišķos gadījumos izglītības iestādes vadītājs būs tiesīgs pieņemt ar skolas dibinātāju saskaņotu pamatotu lēmumu par sejas masku (t.i. nemedicīnisku (auduma) aizsegu) lietošanu (valsts vai valsts augstskolu dibinātas vispārējās un profesionālās izglītības iestādes vadītājs, augstskolas vai koledžas vadītājs pieņem lēmumu bez saskaņošanas ar dibinātāju). Savukārt testēšanu no 1. aprīļa varētu veikt tikai atsevišķos gadījumos – piemēram, ja parādās Covid-19 saslimšanas simptomi vai ir bijis kontakts ar Covid-19 inficētu personu mājsaimniecībā.

Spēkā paliek nosacījums par vakcinācijas vai pārslimošanas sertifikāta nepieciešamību pirmsskolas izglītības, pamatizglītības, vidējās izglītības (tai skaitā interešu izglītības, profesionālās ievirzes izglītības, profesionālās tālākizglītības, profesionālās pilnveides programmās) un augstākās izglītības pakāpē nodarbinātajiem; neformālās izglītības (tai skaitā interešu izglītības) un pedagogu profesionālās kompetences pilnveides programmās nodarbinātajiem; bērnu uzraudzības pakalpojumu un pedagoga privātprakses pakalpojuma sniedzējam. Tāpat sertifikāts nepieciešams pakalpojumu sniedzējiem, kas līgumattiecību izpildes laikā pakalpojuma sniegšanas vietā nonāk saskarē ar izglītojamiem (tai skaitā ēdināšanas, transporta, uzkopšanas pakalpojumu sniedzējiem); tālmācības izglītības ieguves formā īstenotajās vispārējās izglītības programmās nodarbinātajiem, kuri nonāk saskarē ar izglītojamiem; kā arī koledžas un augstskolas studējošajiem, lai piedalītos studiju programmas praksē vai praktiskās daļas apguvē tematiskajā grupā “Izglītība” un tematiskajā jomā “Veselības aprūpe”, ja augstskola vai koledža ir pieņēmusi pamatotu lēmumu par sertifikāta nepieciešamību.

Izglītības procesā nodarbinātie, kuriem ir sertifikāts, kas apliecina pabeigtu primāro vakcināciju, var turpināt veikt darba pienākumus, un balstvakcinācija nav noteikta kā obligāta. Savukārt izglītības procesā nodarbinātie, kuriem uz 2022.gada 31.martu bijis spēkā esošs pārslimošanas sertifikāts, ir tiesīgi veikt darba pienākumus līdz 2022.gada 30.jūnijam arī pēc pārslimošanas sertifikāta derīguma termiņa beigām.

Darba devējam ir tiesības izvērtēt katra darbinieka (piemēram, tehniskā darbinieka) darba pienākumus un darba apstākļus, inficēšanās risku un iespējamo risku izglītojamo un nodarbināto veselībai, un noteikt tos darbus, kuru veikšanai ir nepieciešams vakcinācijas vai pārslimošanas sertifikāts.

Mājas karantīna izglītojamiem un izglītības iestādēs nodarbinātajiem netiek noteikta.

Izglītības iestādes mācību procesu arī turpmāk varēs īstenot attālināti, piemēram, ja izglītības programmas īstenošanas vietā ir izsludināta karantīna, ja tā mācību priekšmeta (kursa) izglītojamiem, kura pedagogam noteikta izolācija, pamata un vidējās izglītības pakāpes izglītojamiem, izvērtējot attiecīgās klases (grupas, kursa) mācību priekšmetu pedagogu un citu izglītības iestādē nodarbināto pieejamību kvalitatīva mācību procesa īstenošanai un nodrošināšanai klātienē.

Attiecībā uz pieaugušo izglītības programmu (profesionālās tālākizglītības, profesionālās pilnveides, neformālās izglītības programmas, pieaugušo interešu izglītības programmas) īstenošanu, noteikumu projekts paredz, ka no 2022.gada 1.aprīļa izglītības procesu klātienē īstenošanā joprojām izglītības procesā nodarbinātajiem jābūt ar vakcinācijas vai pārslimošanas sertifikātu. Savukārt, attiecībā uz izglītojamiem šāda prasība nav noteikta, kā arī tāda nav noteikta attiecībā uz izglītības pakalpojumu saņēmējiem.

Vienlaicīgi uz pieaugušo izglītības programmu un citu pieaugušo izglītības pakalpojumu sniegšanu attiecināmas prasības, kas noteiktas pakalpojumu sniegšanai, tai skaitā nosacījums, ka izglītības pakalpojumu sniedzējs ir tiesīgs izvēlēties organizēt pasākumu vai pakalpojumu klātienē (izņemot gadījumus, ja pakalpojumu nav iespējams sniegt attālināti un pakalpojuma nesniegšana rada risku cilvēka pamattiesību nodrošināšanai vai sabiedrības drošībai) sniegt epidemioloģiski drošā vidē, kā arī noteikt epidemioloģiskās drošības prasības pakalpojuma sniegšanas vai pasākuma norises vietā, kas ir jāievēro pakalpojuma saņēmējiem vai pasākuma apmeklētājiem, tai skaitā pienākumu lietot sejas maskas vai ievērot distancēšanās nosacījumus.

Augstskolas un koledžas, izvērtējot epidemioloģisko situāciju un ņemot vērā studiju programmas specifiku, epidemioloģiskās situācijas pasliktināšanās gadījumā iestādē ir tiesīgas pieņemt pamatotu lēmumu par studiju programmas kursa vai moduļa daļu pilnīgu vai daļēju īslaicīgu norisi attālināti, nodrošinot, ka studiju kvalitātes līmenis nesamazinās.

Sportā tiek svītrota prasība par pulcēšanās ierobežojumiem (personu skaitu) gan ārtelpās, gan iekštelpās. Pasākuma organizators var izvēlēties pasākumu organizēt arī epidemioloģiski drošā vidē, tad tiek nodrošināts, ka epidemioloģiski drošā vide ir fiziski norobežota un apmeklētāju plūsma šajā vidē nepārklājas ar pārējo apmeklētāju plūsmu visā pakalpojuma vai pasākuma norises laikā.

Informācija: IZM

Autors KLT 2026. gada 31. marts
17. aprīlī ikvienam interesentam būs iespēja klātienē iepazīt Kandavas Lauksaimniecības tehnikumu, tā piedāvātās izglītības iespējas un mācību vidi.
Autors KLT 2026. gada 31. marts
Proti strīdēties. Nedaudz par diskusiju un argumentāciju Nodarbībā piedalījās augkopības tehniķu, komercdarbinieku, grāmatvežu, pavāru un automehāniķu 2. kursa, kā arī komercdarbinieku 3. kursa izglītojamie. Nodarbība bija veltīta jauniešu argumentācijas un diskusiju prasmju attīstīšanai. Tās laikā dalībnieki apguva atšķirību starp viedokli un argumentu, veidoja argumentu piramīdu un iesaistījās dažādās diskusiju aktivitātēs. Tika izmantotas interaktīvas metodes: diskusiju spēles (“Taisnība – man!”, “Karstais krēsls”, “Jā, bet...”), darbs pāros un grupās, praktiski uzdevumi viedokļa formulēšanai un aizstāvēšanai. Šī pieeja palīdzēja attīstīt: loģisko domāšanu, sadarbības prasmes, spēju argumentēti paust un aizstāvēt savu viedokli. Sasniedzamie rezultāti: Izglītojamie pilnveido izpratni par sociālajiem procesiem un attiecībām sabiedrībā, analizē ētikas jautājumus, diskutē par iespējamiem risinājumiem, izvērtē tiesiskuma principu ievērošanu un apzinās tolerances nozīmi dažādās situācijās.
Autors KLT 2026. gada 26. marts
2026.gada 16. un 17. aprīlī Kandavas Lauksaimniecības tehnikumā norisināsies starptautisks profesionālās meistarības konkurss “Kandavas kauss automehāniķiem 2026”. Pasākums pulcēs topošos automehāniķus no profesionālās izglītības iestādēm Latvijā, Lietuvā un Igaunijā. Dalībniekiem būs jādemonstrē prasmes dažādās jomās: Metināšanas darbi Atslēdznieku darbi Virsbūvju remonta materiālu un instrumentu atpazīšana Auto diagnostika ar KTS ESI Tronic VAG grupas elektroiekārtas Detaļu skicēšana MB Vito priekšējā gultņa maiņa (FAG instrumenti) Auto veiklības brauciens (18+ ar vadītāja apliecību) Riepu remonts un montāža Regulārās apkopes darbi Kravas piekabju detaļu identifikācija (KRONE, GIGANT, SAF) FEBI komponentes CSDD teorijas jautājumi Sajūga defektācija un nomaiņa
Autors KLT 2026. gada 18. marts
1. aprīlī, Kandavas Lauksaimniecības tehnikums aicina skolēnus piedalīties Ēnu dienā un iepazīt profesijas reālajā darba vidē! Vai Tu jau zini, ko darīsi pēc 9. klases? Ja vēl šaubies – šī ir Tava iespēja izmēģināt, saprast un izvēlēties gudri. Kas ir Ēnu diena? Ēnu diena ir pasaulē atpazīstama un Latvijā plaši īstenota Junior Achievement Latvia karjeras izglītības programma. Tās laikā skolēni: dodas uz reālu darba vidi, vēro profesionāļu ikdienu, iepazīst dažādas nozares un profesijas, uzzina, kādas prasmes nepieciešamas konkrētajā karjerā. Šī pieredze palīdz jauniešiem pieņemt pārdomātus lēmumus par savu nākotni.
Autors KLT 2026. gada 10. marts
Dokumenti Lejupielādēt konkursa nolikumu ŠEIT Pieteikuma veidlapa konkursam ŠEIT
Autors KLT 2026. gada 10. marts
10. martā Kandavas Lauksaimniecības tehnikumā dabaszinību stundu ietvaros norisinājās projekta Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” nodarbības „Svešie mūsu dabā” un „Tīrs ūdens sākas ar mani” (10.–12. klasēm).
Autors KLT 2026. gada 26. februāris
19.februārī fizikas stundu ietvaros notika projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” nodarbība „ Elektronika un lodēšana. Vabolītes 10.-12. klasei. ”. Nodarbībā piedalījās - lauksaimniecības mehanizācijas tehniķu, elektrotehniķu, automehāniķu, spēkratu mehāniķu 1.kursa izglītojamie, 2.-3. kursa spēkratu mehāniķu un 3.kursa augkopības tehniķa izglītojamie.
Autors KLT 2026. gada 25. februāris
Vai zini, ka modernā lauksaimniecība nozīmē darbu ar GPS vadītu tehniku, droniem un viedajām tehnoloģijām, turklāt piedāvā stabilu un konkurētspējīgu atalgojumu? Ja Tevi interesē daba, tehnoloģijas un reālas karjeras iespējas Latvijā, pievienojies e-konferencei un atklāj savu nākotnes profesiju!
Autors KLT 2026. gada 21. februāris
Ar patiesu lepnumu un prieku dalāmies izcilā jaunumā – Andris Lagzdiņš , mūsu 4. kursa automehāniķu programmas audzēknis, ir izcīnījis 1. vietu konkursā “Young Car Mechanic 2026” Latvijā!
Autors KLT 2026. gada 20. februāris
2026.gada 20. februārī Tukuma novadā reģionālajā vizītē viesojās Dace Melbārde, lai klātienē iepazītos ar izglītības iestāžu darbu un pārrunātu nozares attīstības jautājumus. Dienas otrajā daļā ministre kopā ar Izglītības un zinātnes ministrijas pārstāvjiem un Tukuma novada pašvaldības vadību apmeklēja arī Kandavas Lauksaimniecības tehnikumu .
Vairāk ziņu